诵读经典,传承文明

难忘的初三

一痕沙。我们笑笑闹闹地一路走来,看似轻松幼稚实则充满无法言喻的压力。

二色莲。我背着沉重的书包穿梭在校园熙熙攘攘的人群中,抬头看到翻新的教学楼反射着不深不浅的阳光,眼前一片喧嚣,初一初二的同学们飞快地跑过,我发现了那曾经属于我的快乐。

三姝媚。每个班级都有许许多多雀跃的少年,进进出出打理初三的学习。一眼望去尽是单纯美好的笑脸,互相诉说着年少独有的衷肠。

四园竹。面对沉重的学习压力,朋友和我打趣道:“现在做选择题不是模棱两可,而是模棱四可了。”我笑着说她不务正业,心里却特感激她给我带来的快乐。的确,友谊是这压抑的生活里的可贵的阳光。

五根转。小侄子天真可爱,总喜欢在我身边绕来绕去,“姑姑,你看外面的花开得好漂亮!”“嗯,真漂亮!”“姑姑,你看外面有蝴蝶!……姑姑,你什么时候带我出去玩呀?”“好啊,等会儿陪你去玩。”……小侄子不高兴了,一甩手就不理我了。我苦笑,我真是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书了。

六幺令。吃饭时,与父母聊起初三生活,说到艰辛,父母表示同情但爱莫能助,他们告诉我路要自己走。话虽这么说,每晚我挑灯夜读时,总有香浓的牛奶出现在我眼前。我们永远都是孩子,至少在父母面前。

七娘子。我咽下一杯苦苦的感冒药,心里不由感叹初三对学生体质的要求。课还没上多久,药已经喝了好几回了。

八拍蛮。纵使放学再迟,班主任依然要求放学后去操场跑步。操场外是一片生机盎然的生命绿,却没有谁有心思去欣赏。谁不是行色匆匆地奔跑,巴望着好早点回家喂饱饿了许久的肚子。

九回肠。班级门口贴上了一张“中考倒计时”,白纸黑字,一个个数字触目惊心,底下是几行慷慨激昂却又苍白无力的豪言壮语,毕竟这些话谁都会说但不是谁都能做得到。人总是渴望成功,却往往又疏于行动。

十梦令。在拥挤的走廊上遇到了小学时要好的同桌,没有初一时相遇的那种欢欣与激动。只是远远地招一招手,便牵着新交的朋友走远。在擦肩而过的瞬间,我在她脸上察觉了也当属于我的表情:那种对已失去的过往的怀恋。这或多或少刺痛了我的眼,尽管这感觉转瞬即逝,因为我们终将长大,青春是花季也是雨季,我们在彼此的记忆里占据着美好,抑或是纷扰都将流逝而去。

百尺楼。老师在讲台上讲应试能力也是一种能力,底下的学生听懂听不懂的都张着嘴,认真专注的样子,而我的思绪早已漫游在千里之外,关于成长,关于竞争,关于梦想,关于初三的当下与未来……

千春词。也许多年以后,会觉得着曾经的欢笑、哭泣、奋斗、挣扎都显得无足轻重,但在初三的这一年里,只要我们试过、努力过、坚持过、尽力过,就是最珍贵的历程。

万古秋。面对刚柔并济的赛场,面对弹指一挥的时光,面对艰辛残梦的一年,我们静听花开,一朵,两朵……

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